学校卫生工作是公共卫生体系的重要组成部分，它通过维护学生健康、预防疾病、提升健康意识和促进健康行为，对保障社会公共卫生安全和提升国民健康水平起着基础而长远的作用。基于对学校卫生工作重要性的认识，在学校卫生所近三个月的公共卫生实践培训中，我始终严格遵守纪律，尊重师长，热爱我的工作，诚实守信，并保持积极正面的工作态度，从未迟到、早退或缺席，与老师和同学们的交流合作也很融洽。
在学卫所培训期间，我深入学习了学生常见病、学校环境监测方法、预防策略和措施，并掌握了儿童青少年生长发育监测的关键内容和方法，为我后续的实践工作打下了坚实的理论基础。通过撰写学生相关的推文，我了解到受众群体不一，语言描述也需要进行不同的润色。通过分析小学生的营养状况监测数据，了解学生的营养状况，以及需要采取相应的改善措施。2024年学生常见病和健康影响因素监测与干预工作的部署和培训会议让我对公共卫生监测和干预工作有了更深入的理解。
在万州疾控基地的学习中，我首先全程参与学校教学环境卫生监测，掌握其监测方法，熟悉了《学校卫生工作条例》等相关法规和国家学校卫生标准，并完成相关学校指导意见的撰写。其次去往了当地一所小学进行常见病监测，对学生健康监测的内容与方法以及流程有了现场认识。这两项工作的开展不仅让我熟悉了学校卫生工作的框架体系和流程，还提升了专业知识和技能。
除了在理论和实践学习上获得的丰富知识外，我的精神层面也得到了显著提升。在11月初，科信处组织2023届规培生开展了“红色记忆·医路同行·共筑健康”党支部团建活动，参观红岩革命纪念馆和观影《重庆1949》。《重庆1949》这部影片描绘了重庆解放前夕的历史场景，让我对那个时代的历史有了更加深刻的理解。精巧设计的舞台和演员精湛的表演让我对林家三兄弟剧情线颇为感动，一边是骨肉亲情一边是家国情怀，时代洪流推动着三兄弟的命运往不同的方向前行，也铸就了典型的红岩形象：坚定信念、勇于斗争、忠诚奉献、不畏牺牲。红岩精神激励着现代的我们，要保持初心，勇于担当，珍惜当下，同时也激发了我在公共卫生领域为人民健康事业贡献力量的决心。
展望未来，我会保持积极的态度，提高学习的主动性，严格按照培训细则，逐一完成所有要求，自我完善，为将来能够更好地服务于公共卫生事业打下坚实的基础。
作者：云阳县疾病预防控制中心 朱玲
